“同学们知道遇到校园欺凌应该怎么做吗？”“当你的好朋友叫你去帮忙打架时你应该去吗？”“除了肢体欺凌、财物欺凌，侮辱算不算欺凌？”随着一个个问题的抛出，兴山区人民法院走进知行中学“关爱明天、普法先行”青少年法治宣传教育活动如约开讲。

“未成年人法治教育是一项润物无声的工作，需要持之以恒、深耕细作、细水长流。”作为知行中学的法治副校长，9月22日，兴山区人民法院党组书记、院长范秀蓉为该校八年一班的初中学生上了一堂名为“《守护少年的“你” 对校园欺凌说“不”》”的法治教育课，加强和改进未成年人思想道德建设，预防校园欺凌事件发生。

 “校园欺凌有什么样的危害呢”、“遇到校园欺凌，我们应该怎么做呢？”，课堂上，通过与同学们的积极互动，结合丰富的案例，范秀蓉用深入浅出的讲解，深度剖析了什么是校园欺凌、校园欺凌的表现形式和影响危害。

“如何防范?”“怎样自救？”“如何维权？”一个个学生们渴知的问题与答案吸引着孩子们的注意力。法官讲得生动，学生们也问答积极，“案例中当事人涉嫌犯了什么罪？”“会受到怎样的惩罚”……在热烈而又接地气的讲解中，同学们学会了在遭遇校园欺凌时，“在家找父母、在校找老师、在外拼命跑”的应对方式，也清楚认识到让欺凌远离校园,要做到不做校园欺凌的施暴者、不做沉默的被害者、不做冷漠的旁观者。

 “我手上有一封挑战信，需要一位勇敢的同学上来打开它……”本院的心理咨询师、家庭教育指导师詹斯迪适时为大家开启解压小游戏，将同学们引入了宣讲的第二环节。

“我不能提前告诉大家里面有什么，有可能是表演个节目，有可能是做一些困难的事，谁也不知道，但是一旦有人选择挑战，那么必须完成。”“在已知没有危险的信封内藏有未知的挑战时，我们是怎么想的” “会好奇，会紧张，会犹豫，会害怕？”同学们大声回答“是的”，“这是人的正常心理，需要有人上台时，没有举手的同学是怎么想的，会害怕，会退缩，这是大多数人面对未知事物的正常表现，”部分同学也都配合的点点头……

培养孩子们对校园欺凌勇敢地说“不”，小游戏环节的设置，就是要引导同学们要树立勇于尝试并抓住机会的意识。同学们在游戏中，聚精会神的汲取着法律知识的养分，在快乐中收获法律知识，树立法治观念，增强自我保护能力，筑牢法律红线。

要及时正视校园中可能发生的违法犯罪行为，要用司法关怀护航青少年向阳而长。今年以来，兴山区人民法院以推进法治副校长工作为契机，将本院全力打造的“家庭教育指导工作站”品牌服务职能延伸，用多种形式的普法宣讲活动，加强与学校、家长和有关部门的协作配合。让法治副校长成为校园欺凌现象的“巡航员”，成为引导学生向善向好发展的“指路灯”。引导全社会树立重视家庭教育、依法家庭教育、科学家庭教育的未成年人保护观念，为辖区广大未成年人健康成长筑牢法治基石、营造良好成长环境。